“那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是生產(chǎn)隊(duì)科技小組成員，我們主要任務(wù)是小麥選種，后來因?yàn)樾←溒贩N穩(wěn)定，更替慢，我就轉(zhuǎn)行跟老師學(xué)玉米育種。那個(gè)時(shí)候，國家尚未解決溫飽問題，糧食高產(chǎn)是壓倒一切的中心任務(wù)，但是，從科研的角度考慮，玉米的品質(zhì)問題遲早會(huì)提到日程上來，而要改進(jìn)一個(gè)作物的品質(zhì)，難度很大，所需的時(shí)間也很長，必須早做準(zhǔn)備。正是這種超前意識(shí)的理論，使老師一開始就把研究定位于質(zhì)、量并重，從改良品質(zhì)入手和大力搜集種質(zhì)資源，擴(kuò)大遺傳基礎(chǔ)，下大力氣培育有突破性的優(yōu)良自交系品種?！?/div>