“老師已經(jīng)跟他談過(guò)了，但是他的情緒有些激動(dòng)，我說(shuō)的話他聽(tīng)不進(jìn)去?！毙『⒆拥那榫w大多都寫(xiě)在臉上，劉俊凱看麗麗的眼神跟看別的小朋友不同，這一點(diǎn)，老師早就注意到了?？蛇@剛萌芽的感情，老師并不想戳破，更不想給他們帶來(lái)任何困擾，她只是單純的想用最有用的辦法處理事情，避免小孩子之間的爭(zhēng)吵讓家長(zhǎng)參合進(jìn)來(lái)，從而使得事情變得更加麻煩。