“珠裕玲的人物背景太單薄了，我想要讓她豐滿一些，她已經(jīng)應(yīng)該有一個(gè)愛(ài)情的創(chuàng)傷，她高中的時(shí)候喜歡她的韓文老師，兩人在補(bǔ)習(xí)中發(fā)生了一段純純的戀情，可因?yàn)楸粚W(xué)校查處，老師為了保住自己，指證了珠裕玲勾引他……珠裕玲高三退學(xué)，才沒(méi)考上大學(xué)……”李小樂(lè)用輕緩地語(yǔ)調(diào)，隨口編了一個(gè)珠裕玲學(xué)生時(shí)代的感情故事。