“調(diào)研組走的時(shí)候，靳老師留下了作業(yè)，讓把您的發(fā)言整理一下，他們準(zhǔn)備采用。我根據(jù)您的匯報(bào)材料，結(jié)合蓮花村和其它村子的具體事例，就鼓搗出這么一篇文章，但是總感覺(jué)不滿意，站位不高，想請(qǐng)您把把關(guān)。”