說起來也挺好笑的，這樣的科舉方式只是第四次，和前隋還有大唐之前所通行的科舉考試有很大的不同，所以在參考的時候，很多考生都不能及時明白這些考試的意義何在，問題的基本意義和回答要點在什么地方，之前只接受過儒家經(jīng)義教育的大多數(shù)讀書人并不理解這些關(guān)乎實際的問題和他們的所學有什么大的差別。