以薩曼莎的智商顯然知道這種以平均成績(jī)分班的體制并不健全，對(duì)于王動(dòng)她只是故意為之，如果哪個(gè)學(xué)生真的有特長(zhǎng)，就算成績(jī)不夠，她也不會(huì)讓對(duì)方退學(xué)，只是稍微壓一壓這些偏科的天才，對(duì)其成長(zhǎng)也是有幫助的。