如果可以的話，其實季楓都恨不得將他腦子里那些能夠拿出來的知識，都一股腦的教給學生，但在給大學的學生上了幾次課之后他卻發(fā)現(xiàn)，這些學生的基礎(chǔ)都太差了，從小時候他們學習的方向就出現(xiàn)了偏差，現(xiàn)在就算是用填鴨的方法，把知識都教給他們，他們也學不會。