胡明說(shuō)到這兒嘆了口氣：“我也把這情況告訴了社區(qū)負(fù)責(zé)這些弱智兒童的老師，那老師說(shuō)啊，這是孩子內(nèi)心的一種同理心，在他的心里一直幻想著自己是杜小君的同學(xué)，這應(yīng)該是他對(duì)杜小君產(chǎn)生了某種變異的情感導(dǎo)致的，所以當(dāng)知道杜小君上大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)以后，他自己也就把自己看待成為該校該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，和杜小君一個(gè)班的學(xué)生?！?/div>