劉修在一旁聽著，什么也沒說。以公孫瓚先前表現(xiàn)出來的才能，和他在太守府做事的經(jīng)歷，解這樣的題肯定不是難事。漢代的教育雖然還談不上和后世普及義務(wù)教育時相比，也算是粗具規(guī)模，國有學，郡有校，設(shè)有經(jīng)師，算是比較高級的教育，縣有庠，聚有序，等級略低一些，雖然不如學校那么正規(guī)，但為數(shù)也不少，更何況各地的私學也非常多。算術(shù)不算一門正經(jīng)的學問，和識字一樣，都屬于啟蒙的范疇，只要上過幾天學的，多少都知道一點《九章算術(shù)》，而毛宗拿來的那道題，應(yīng)該就是出于《九章算術(shù)》這本書。